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        中國民族報:《推進理念、手段、方法創新 深化民族團結進步教育—— 黔南民族師范學院的經驗》


        編者按:2019月8日20日,《中國民族報》“理論周刊”板塊刊發我院黨委書記楊未,宣傳部部長、馬克思主義學院黨委書記陳佳湘文章:《推進理念、手段、方法創新 深化民族團結進步教育—— 黔南民族師范學院的經驗》。現將全文轉載如下。

        做好民族團結進步教育工作,是高校思想政治工作的重要內容,對于民族地區的高校來說尤為重要。在民族團結進步教育中推進理念、手段、方法的創新,將注重人文化、大眾化、實體化落到實處,需要掌握科學的工作方法。黔南民族師范學院(以下簡稱“黔南民族師院”)作為國家民委命名的第六批“全國民族團結進步創建示范區(單位)”,始終以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,運用貴州省總結提煉的政策設計、工作部署、干部培訓、監督檢查、追責問責“五步工作法”,明確民族團結進步創建工作方向,抓好工作部署,強化教育培訓,層層壓實責任,緊盯職責分工,切實將創建工作向縱深推進,將深化民族團結進步教育的豐富內涵寫進立德樹人的奮進篇章。

        黔南民族師院堅持以鑄牢中華民族共同體意識為根本方向,緊扣“中華民族一家親,同心共筑中國夢”總目標,準確把握“深化民族團結進步教育”的豐富內涵,堅持以加強各民族交往交流交融為根本途徑,做好民族團結進步創建工作的整體設計,樹立人文化的理念,運用大眾化的方式,打造實體化的載體。具體從以下5個方面下功夫:

        一是堅持馬克思主義民族觀,在學習教育上下功夫。以馬克思主義民族觀為指導,把黨和國家有關民族工作的各項決策部署貫徹落實到深化民族團結進步教育的全過程和各方面。引導各族師生深入學習習近平總書記關于民族工作的重要論述,深入踐行守望相助理念,深化民族團結進步教育,鑄牢中華民族共同體意識。

        二是注重素養能力的提升,在培訓上下功夫。通過舉辦報告會和培訓班,將專題學習與研討相結合,認真學習習近平總書記關于黨建、高等教育、民族工作的重要論述,貫徹習近平總書記對貴州工作的重要指示批示精神,實現師生學習培訓全覆蓋,提升理論素養、政治素養和專業能力,將民族團結進步教育作為社會主義核心價值體系教育的重要組成部分,與培養“四有”新人目標融為一體,并貫穿于學校教育工作的各個環節。

        三是強化思想引領,在統籌推進上下功夫。圍繞全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進教材、進頭腦的“三進”工作,打造室內室外、線上線下、課前課后、校內校外、黨政團學聯動的“思政教育綜合體”,構建全程全員全方位育人體系。將馬克思主義民族觀、黨和國家的民族理論政策法規融入學生思想政治教育之中,讓“兩個共同”“三個離不開”“五個認同”等思想觀念深入人心。不僅讓民族團結進步理念在校園落地生根,還讓民族團結進步理念跟隨畢業生到社會上開花結果。

        四是堅持把科研成果和論文寫在祖國大地上,在助力民族地區脫貧攻堅上下功夫。近年來,黔南民族師院針對定點幫扶的人口較少民族貧困村探索實施“校農結合”模式,以實際行動為少數民族和民族地區加快經濟社會發展提供智力支持,助推毛南族貧困群眾脫貧致富,得到當地百姓的充分認可。學院還組織雙語宣講隊到少數民族聚居地區宣傳黨的十九大精神,讓黨的聲音傳入千家萬戶。

        五是樹立人文化的理念,在創新載體上下功夫。從加強領導到注重教育、培育典型,黔南民族師院注重服務社會、助力脫貧攻堅,運用大眾化的方式,打造了以“十大行動”為代表的實體化載體,即以宣傳精神行動、傳播知識行動、教育教學行動、落實政策行動、傳承文化行動、深入研究行動、營造環境行動、多彩活動行動、助推脫貧行動、典型示范行動為載體,組織管理、教學科研、實踐實訓、服務育人等并舉,建立起民族團結進步教育全員全程全方位長效機制,取得了良好成效。近年來,《黔南民族師范學院學報》開設的“民族文化”欄目獲評全國地方高校學報“特色欄目”,學院在全國高校中率先建成突出民族團結教育的“五星思政黨建廣場”,被命名為貴州省民族民間文化教育項目學校,獲評“貴州省優秀校園文化育人基地”。

        鏈接:http://www.mzb.com.cn/zgmzb/html/2019-08/20/content_11315.htm

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